02心理关注，发挥帮扶关怀作用

学生返校复课期间，各校党组织做到定期收集和分析学生的心理健康状况，及时安排党员志愿者给予学生帮扶关怀，帮助学生消除紧张情绪。对学校个别有适度心理焦虑的学生，党员志愿者员及时会同心理健康辅导老师对其进行心理辅导，帮助学生树立信心，保持积极健康的阳光心态。

坪山高级中学党员李云香是学校心理老师，她通过线上为学生进行心理辅导，并指导班主任和科任老师开展心理健康教育。

坪山实验学校设立了心理疏导服务岗，组织党员认真学习全区中小学心理健康教育与疏导专题会议，同时协同班主任老师开展相关主题系列班会，如“疫情下的社会主义核心价值观教育”系列主题班会活动、“生命教育”系列主题班会帮助学生树立信心，开好复学班会课。

坑梓中心小学在紧张的复学筹备工作中，线上教学仍在进行，学校党员干部带头担当主讲教师，共有21名党员积极上阵，通过腾讯课堂实施在线教学。

精致实验学校成立疏导专班，让具有心理咨询资质的党员教师成为心理疏导员，公布心理咨询热线，专人值守，面向全体家长、学生、教师解惑答疑。心理咨询专班成立以来，共为家长、学生、教师解决心理困惑80多件。

结合疫情，博明学校安排各班主任在班级开展心理健康教育主题班会课和爱国主题教育班会。

03“桥梁”构建，发挥沟通协调作用

各校的“疫情期间党员志愿服务岗”

在学校与家长之间、学校与学生之间

充分发挥了桥梁沟通协调作用

各基层党组织的党员志愿者们

积极主动关心学校事务

及时向学校反映发现的问题

提出意见建议

并主动向家长宣传学校正面信息

让家长支持学校工作

中山中学党员志愿者对学校一些特殊学生进行了家访，与家长进行电访，或请家长到校沟通，反复做过细的思想工作，使复学工作顺利开展，努力做到不让一个学生掉队。